“双主体意识”在实验教学改革中的作用

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对近年教学研究中提出“双主体意识”的概念作一简单诠释;重点探讨“双主体意识”在实验教学改革中实施的方式和过程;结合两个例子说明了“双主体意识”在“圆度误差测量”实验教学改革项目中的作用,得出了贯彻“双主体意识”对促进教学具有积极作用的结论。
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