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本文运用对比语言学为理论基础，以笔者所教班级为实验班，研究英汉文化差异对学习英语的影响，并提出相应的解决方案。
ESL教学中的跨文化问题分析与对策研究
【摘 要】
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本文运用对比语言学为理论基础，以笔者所教班级为实验班，研究英汉文化差异对学习英语的影响，并提出相应的解决方案。
【机 构】
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河北大学外语教研部
【出 处】
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科学大众
【发表日期】
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2009年8期
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