【摘 要】
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社会上有关国民语文能力的评论中,"下降说"虽占相对优势,但并未被普遍认同。现行语文教育体系中存在的问题应当引起我们的反思,但这一体系不应当也不能被全盘否定。不同学段
【基金项目】
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国家语言文字应用“十一五”重点科研项目(ZD115-04)“语言教育对语言能力的解释度与华人社区汉语规范的宽式原则”的部分成果
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社会上有关国民语文能力的评论中,"下降说"虽占相对优势,但并未被普遍认同。现行语文教育体系中存在的问题应当引起我们的反思,但这一体系不应当也不能被全盘否定。不同学段的语文教学效果表现出极大的阶段性不平衡。语文教育改革应当以中学语文教学为重点,语文教学内容应当以书面表达规范为中心,同时大学语文教学也亟待加强。
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