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生物学概念体系的学法探讨北京四中郑春和高中生物学的基础知识是由许多概念体系组成的，概念体系是指每个章节或单元课题内容中彼此有着区别和联系的全部概念的总和。因此，在课堂教学过程中，使学生掌握概念体系，是单元教学目标之一。美国心理学家奥舍贝尔认为，掌握概...
生物学概念体系的学法探讨
【摘 要】
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生物学概念体系的学法探讨北京四中郑春和高中生物学的基础知识是由许多概念体系组成的，概念体系是指每个章节或单元课题内容中彼此有着区别和联系的全部概念的总和。因此，在课
【机 构】
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北京四中
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
：
1995年8期
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