【摘 要】
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思维导图作为一种有效的思维模式，应用于教学可培养学生发散性思维能力，提高学习兴趣并增强自主学习能力。本文在思维导图概念的基础上，结合皮肤科临床思维教学的实际，阐述思维导
【机 构】
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中国人民解放军总医院皮肤科,北京市,100853;华北理工大学附属医院皮肤科
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思维导图作为一种有效的思维模式，应用于教学可培养学生发散性思维能力，提高学习兴趣并增强自主学习能力。本文在思维导图概念的基础上，结合皮肤科临床思维教学的实际，阐述思维导图理论对皮肤科临床思维教学的促进作用以及应用策略。“,”As an effective thinking mode ,the mind mapping is applied to teaching to develop the capacity for divergent thought of students ,improve their learning interest and enhance their independent learning a‐bility .Based on the concept of mind mapping ,combined with the practice of dermatology teaching ,this pa‐per expounds the promoting function of the mind mapping theory to the scientific teaching of dermatology and the application strategy .
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