这天，放学很早。他们都笑着，往家的方向走去。
　　不想回家，便到那个承载了六年回忆的地方去了。
　　几棵银桂，又是满树花朵，像是戴了满头银钗的阁中少女，挽起的青丝里藏着静谧美好。曾经的校园，竟然那么小，几棵银桂，就香满了整个校园。风卷起思绪，把它带往我不曾到达的地方。
　　曾经的班主任，竟未有什么变化！蓝色的毛衣，教我那年就穿了，只是现在又被阳光细心地绣上了几丝金线，如那些记忆，微泛着斑驳的光亮。长发如瀑，那是长长的思绪，是她理还乱的心头忧虑。十指修长，又被粉笔掩去多少光泽，却是这双手，拂去了我心中灰尘。见我，她笑了，眼中溢出流转的光。
　　我拥抱她时，那轻轻掠过我鼻尖的檀香，不张扬，却有化浮躁为宁静的力量。
　　过去在我眼前重演，希望时间就此停驻：讲台旁的呢喃，楼道问的擦肩，操场上的相依……这些场景依稀可见。
　　良久，拥抱却终是放开了。
　　我在某个班级前，在窗外，看着那些天真的脸，未褪的稚气，像干净的水。我多想回到当初！我也会是那个模样，在那小小的教室里，不顾一切地欢笑。我还能回去吗？当然，不能……
　　突然，一个女孩冲我笑了。
　　微乱的发，被汗珠粘住贴在脸颊上，微微泛红的笑肌像个小苹果，眼睛眨呀眨的，闪烁着点点银星。两个小小的酒窝，让人想着那甜美的旋律。咧开的嘴里，八颗小牙齿，整整齐齐。她就这么笑了，像冲着童年的玩伴，像撒欢在同一条弄堂……
　　我的心，停滞了一拍。
　　随即，我也笑了。或许不明显，只是勾勾唇角，但一切已溢在眉眼问。真好，像家一样温暖。丝缕桂香萦绕，转瞬又随风远去。
　　在窗前徘徊许久，我终是离开。
　　此时，云锦已漫天铺开了。
　　家长守在门口等着孩子放学，于是，咿咿呀呀的背书声就响了。“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智……”“人之初，性本善……”从六年级到一年级，都是那样干净的读书声，那是归家的信号。
　　时光流转，曾经那个小小的我，也是这样挤在队伍里，一路走，一路背诵……我站在人群中，看见了那些冲进家长怀里的孩子，仿佛看见了一个小女孩，飞快地跑过人群，欢笑撒了一路，眼中是清澈的光芒。她一直在奔跑，一直冲到我的面前，冲进我的怀抱。我感觉她慢慢地融进我的身体，化成我心中那最暖的记忆，连同那稚嫩的笑容，镌刻在了溫暖的阳光里。
　　斜阳落到天的尽头，薄云归到来时的地方。
　　一切都归去了，我也该走了。
　　回到家，晚了两小时。不过，时间，又算什么呢？我静倚门前，喃喃地说：“就算人不按时回家，家却总把爱，一分不少地给人。”
　　那六年的家……
　　江苏省南菁高级中学实验学校 指导教师：薛海荣

吉吉工作室

　　有人说，每一次分别都是一种成长。这话着实不假。六年的小学校园，如同作者的另一个家，承载了她太多美好的回忆，所以，她再次回到了校园，回到了那个她念念不忘的地方。校园依旧，班主任也没有什么明显的改变，可自己却再也回不到从前了，对此，作者不免有些伤感。转折出现在那个冲她微笑的女孩身上。那个年幼的女孩，笑容是那么的纯真，那么的稚嫩，她不就是从前的自己吗？想到这儿，作者的心释然了——其实，那个年幼的女孩，那个爱笑的自己一直都存在于自己的身体里，她并没有消失不见，而是化作心中最暖最美的记忆，默默地陪伴着自己。
　　时间不舍昼夜，我们也应该像作者一样，有一种清醒的认知：过去的，已然过去，我们要做的，就是带着这些过去的美好回忆，带着希望与爱，继续赶路。
　　【适用文题】我爱我家;校园风景;昔日重来……（鸣燕）