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目的
调查放射科住院医师教学培训的现状，并通过教学技能培训计划的实施，了解对其教学技能提高的作用。
方法选择在北京大学人民医院放射科进行北京市住院医师规范化培训的22名住院医师为研究对象，对其进行2小时的放射科住院医师教学技能培训。培训前后，对22名住院医师进行问卷调查，了解其教学活动的现状及培训对其教学技能的影响。
结果在北京大学人民医院放射科进行住院医师规范化培训的22名住院医师均进行了病例汇报形式的教学活动，更有3名住院医师获得了针对医学生的授课经历，并在授课后得到上级医师的点评及听课学生的反馈。所有受训者均认为本培训计划对其教学技能的提高有所帮助。
结论在住院医师规范化培训中，对放射科住院医师开展教学技能培训并将其制度化和规范化，对于提高其教学水平有较大帮助。