【摘 要】
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一、教学分析1.教材简析。“菜市场里的采购”是浙教版五年级上册第100~101页例1、例2的内容(如下图)。教材提供了菜市场采购的情境,提出了两人购买物品相同但数量不同、总价
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区实验小学教育集团南瓯校区,
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一、教学分析1.教材简析。“菜市场里的采购”是浙教版五年级上册第100~101页例1、例2的内容(如下图)。教材提供了菜市场采购的情境,提出了两人购买物品相同但数量不同、总价也不同的问题,以此通过差对应产生要解决的问题。解决例1的关键是找到差对应的关系,即总价差对应于2千克梨的价格。
First, teaching analysis 1. Teaching material analysis. “Procurement in the vegetable market ” is the Zhejiang PEP Version 5 grade 100 ~ 101 Example 1, Example 2 (below). Textbooks provide the context of the vegetable market procurement, the two proposed the same but different quantities of goods, the total price is also different, in order to produce through the poor to be resolved. The key to solving Example 1 is to find the difference between the corresponding relationship, that is, the total price difference corresponding to the price of 2 kg pear.
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