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2013年，目睹了中国汉字书写大赛，作为一名小学语文教师的我，看后心潮澎湃、感慨万千：泱泱华夏，上下五千年，生活处处有汉字，生活时时皆文明，汉字文化的传承就是生活和文明的结合，是中华文明得以薪火相传的基石；汉字是中华文化的瑰宝，是中华民族的灵魂，是中华民族永不磨灭的金光灿灿的身份证。作为一名中国人，一位炎黄子孙为创造并承载了五千年文明的汉字而自豪，而欣慰。
然而随着社会的发展，各种媒体应运而生，影视、广告、出版物接踵而来，商品包装，广告招牌变着花样吸引顾客……随之而来出现了许多不规范字，给人们带来诸多不便，尤其是给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字造成极大的负面影响，汉字文明正潜藏着一场不容忽视的危机。可见，汉字规范化已达到了迫在眉睫刻不容缓的地步。规范汉语言文字就无疑成为华夏文明呼唤的紧迫任务。而加强小学生语言文字规范化，对我们每一位教育工作者来说更是责无旁贷的事。下面就如何在小学语文教学中加强汉语言文字规范化提出个人几点粗浅的看法：
一、教师要做语言文字规范化的榜样
作为学生指路灯的语文老师，更应该是语言文字规范化的榜样。我们首先要增强语言文字规范化的意识，认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。其次，语文教师要在语文教学方面为人师表。俗话说：活到老，学到老。如果自己的普通话水平不够标准，但只要勤查字典，随时纠正自己的读音、书写毛病，只要有诚心，有动力，就会不断进步的。中国语言文字博大精深，语言始终在发展，语文教师不能满足现状，要树立终身学习的观念。
二、让学生说好普通话，书写规范字
说好普通话，书写规范字这两者在语言文字规范化中是缺一不可的，所以要从以下两方面抓起：
（一）必须加强普通话朗读的训练
1.对学生进行普通话的朗读训练
从音量、音准、情感方面一步一步地培养，力求“音准调正”。朗读训练要贯穿于课堂教学之中。在语文课堂教学中，可采用让学生自由朗读、开火车读、男女生读、小组读、教师引读、分角色朗读等多种形式来训练学生的朗读，能做到正确、流利、有感情。对于一些易错字，教师要坚持给学生正音；对于长句子，教师要教会学生学会停顿。天长日久，学生也就掌握了朗读的要领。
2.要努力创造普通话朗读训练的氛围和舞台
作为语文老师，为了鼓励学生学说普通话，结合教学内容，可以在班内举办诗歌朗诵比赛、故事会、演讲比赛、新闻播报等活动，激发学生讲好普通话的热情。
3.利用口语交际课，培养学生的口语表达能力
为了让学生在课堂上都有充分的时间、空间来说话，我采用先小组交流，再全班交流的方式。因为小组内交流没有教师的压力，只是小伙伴们之间自由、轻松地交换个人意见，往往能畅所欲言，从而培养学生说话的能力。
（二）正确规范地书写汉字
书写作为语言文字一项最基本的技能，实际上也是语文教学中的一项最基本的技能。培养小学生良好的书写习惯，必须使之掌握正确的书写姿势。比如写字时要做到“三个一”、握笔方式要正确等等。学生在写字时，教师要注意巡视，对不正确者给予纠正。为了能让学生正确规范地书写汉字，可在班里开展了相关活动：比如说“汉字书写我最棒”、“我是小医生”、“小小书法家”等，让学生在活动中学习、锻炼和提高；还采用榜样法对有较好书写习惯的同学进行表扬，要求同学们向他学习，从而矫正小学生的错误书写习惯，养成良好的书写习惯。
三、网络语言应用应加以筛选和规范
汉语言文字有着几千年的历史，一直处在不断发展和变化之中，近几年，有些网络语言，如“给力”等生动、贴切的新词汇，符合汉语言的表达规范，它也可能逐渐进入到汉语的基本词汇中。但面对“杯具”（悲剧）、“童鞋”（同学）、“鸭梨”（压力）、“88”（拜拜）等诸多完全网络化的网络词汇，小学生正处于语言文字的学习阶段，语言应用能力尚不稳固，辨别能力差，如果平时经常使用这些语言，难免会对正确、规范地使用语言文字造成影响，影响他们语言表达能力的正常发展和提高。网络语言形成的主要根源在于这些词语的创作和形成，往往有一些网民们蔑视传统，具有极强的反传统意识，他们为了张扬个性，完全背离传统语言语法习惯。不可否认，他们崇尚创新，但从语言学角度看，网络语言破坏了语言的纯洁，使传统语法规范面临严重挑战，从而造成语言混乱。
目前，网络上许多不合语言规范的现象层出不穷，而且由一义多词造成的语言浪费和语言文字规范化产生了不可小视的影响。网络语言现状令人担忧，网络用语的规范与指导，迫在眉睫。网络语言已真切走进了我们的课堂，也走进了我们的生活。我们应该用公正、客观、发展的目光来对待网络语言，就利避害，网络文字对我们也有利，但规范语言文字也是必需的。
作为小学语文老师，一定要引导孩子学会自觉地筛选网络语言。所以，从我做起，规范使用语言文字，已经势在必行，让我们携手正确使用它，使语言变得更加绚丽多彩！
总之，汉字是我们中华文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液。大力弘扬汉字文化，传承华夏文明，不能让汉字文化危机沦为我们社会前进步伐中失落的文明。华夏文明呼唤我们：堂堂正正做中国人，规规范范写中国字，老老实实说中国话。最后让我们携起手来众志成城，与时俱进，从点滴做起，为规范汉字文化、传承华夏文明做出自己的贡献！
愿华夏文明这颗璀璨的明珠永远熠熠生辉！
然而随着社会的发展，各种媒体应运而生，影视、广告、出版物接踵而来，商品包装，广告招牌变着花样吸引顾客……随之而来出现了许多不规范字，给人们带来诸多不便，尤其是给识字尚少的小学生造成错觉，为他们以后的识字造成极大的负面影响，汉字文明正潜藏着一场不容忽视的危机。可见，汉字规范化已达到了迫在眉睫刻不容缓的地步。规范汉语言文字就无疑成为华夏文明呼唤的紧迫任务。而加强小学生语言文字规范化，对我们每一位教育工作者来说更是责无旁贷的事。下面就如何在小学语文教学中加强汉语言文字规范化提出个人几点粗浅的看法：
一、教师要做语言文字规范化的榜样
作为学生指路灯的语文老师，更应该是语言文字规范化的榜样。我们首先要增强语言文字规范化的意识，认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。其次，语文教师要在语文教学方面为人师表。俗话说：活到老，学到老。如果自己的普通话水平不够标准，但只要勤查字典，随时纠正自己的读音、书写毛病，只要有诚心，有动力，就会不断进步的。中国语言文字博大精深，语言始终在发展，语文教师不能满足现状，要树立终身学习的观念。
二、让学生说好普通话，书写规范字
说好普通话，书写规范字这两者在语言文字规范化中是缺一不可的，所以要从以下两方面抓起：
（一）必须加强普通话朗读的训练
1.对学生进行普通话的朗读训练
从音量、音准、情感方面一步一步地培养，力求“音准调正”。朗读训练要贯穿于课堂教学之中。在语文课堂教学中，可采用让学生自由朗读、开火车读、男女生读、小组读、教师引读、分角色朗读等多种形式来训练学生的朗读，能做到正确、流利、有感情。对于一些易错字，教师要坚持给学生正音；对于长句子，教师要教会学生学会停顿。天长日久，学生也就掌握了朗读的要领。
2.要努力创造普通话朗读训练的氛围和舞台
作为语文老师，为了鼓励学生学说普通话，结合教学内容，可以在班内举办诗歌朗诵比赛、故事会、演讲比赛、新闻播报等活动，激发学生讲好普通话的热情。
3.利用口语交际课，培养学生的口语表达能力
为了让学生在课堂上都有充分的时间、空间来说话，我采用先小组交流，再全班交流的方式。因为小组内交流没有教师的压力，只是小伙伴们之间自由、轻松地交换个人意见，往往能畅所欲言，从而培养学生说话的能力。
（二）正确规范地书写汉字
书写作为语言文字一项最基本的技能，实际上也是语文教学中的一项最基本的技能。培养小学生良好的书写习惯，必须使之掌握正确的书写姿势。比如写字时要做到“三个一”、握笔方式要正确等等。学生在写字时，教师要注意巡视，对不正确者给予纠正。为了能让学生正确规范地书写汉字，可在班里开展了相关活动：比如说“汉字书写我最棒”、“我是小医生”、“小小书法家”等，让学生在活动中学习、锻炼和提高；还采用榜样法对有较好书写习惯的同学进行表扬，要求同学们向他学习，从而矫正小学生的错误书写习惯，养成良好的书写习惯。
三、网络语言应用应加以筛选和规范
汉语言文字有着几千年的历史，一直处在不断发展和变化之中，近几年，有些网络语言，如“给力”等生动、贴切的新词汇，符合汉语言的表达规范，它也可能逐渐进入到汉语的基本词汇中。但面对“杯具”（悲剧）、“童鞋”（同学）、“鸭梨”（压力）、“88”（拜拜）等诸多完全网络化的网络词汇，小学生正处于语言文字的学习阶段，语言应用能力尚不稳固，辨别能力差，如果平时经常使用这些语言，难免会对正确、规范地使用语言文字造成影响，影响他们语言表达能力的正常发展和提高。网络语言形成的主要根源在于这些词语的创作和形成，往往有一些网民们蔑视传统，具有极强的反传统意识，他们为了张扬个性，完全背离传统语言语法习惯。不可否认，他们崇尚创新，但从语言学角度看，网络语言破坏了语言的纯洁，使传统语法规范面临严重挑战，从而造成语言混乱。
目前，网络上许多不合语言规范的现象层出不穷，而且由一义多词造成的语言浪费和语言文字规范化产生了不可小视的影响。网络语言现状令人担忧，网络用语的规范与指导，迫在眉睫。网络语言已真切走进了我们的课堂，也走进了我们的生活。我们应该用公正、客观、发展的目光来对待网络语言，就利避害，网络文字对我们也有利，但规范语言文字也是必需的。
作为小学语文老师，一定要引导孩子学会自觉地筛选网络语言。所以，从我做起，规范使用语言文字，已经势在必行，让我们携手正确使用它，使语言变得更加绚丽多彩！
总之，汉字是我们中华文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液。大力弘扬汉字文化，传承华夏文明，不能让汉字文化危机沦为我们社会前进步伐中失落的文明。华夏文明呼唤我们：堂堂正正做中国人，规规范范写中国字，老老实实说中国话。最后让我们携起手来众志成城，与时俱进，从点滴做起，为规范汉字文化、传承华夏文明做出自己的贡献！
愿华夏文明这颗璀璨的明珠永远熠熠生辉！