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广东省在“十五”期间获得了显著发展,国内生产总值位于全国之首,但人均国内生产总值和增长速度都只处于全国第6位.广东省虽具有丰富的教育资源,但教育发展状况与自身经济发展不相适应,落后于经济发展的节拍.广东省要持续健康发展,经济、社会发展与科技进步和高教发展状况要密切联系,因此建立产学研结合机制的研究具有重要的理论和现实意义.