【摘 要】
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近年来我国社会飞速发展,互联网时代已经到来,互联网被广泛应用到各个领域,甚至触及到小学教育,小学语文日常教学中引入了“互联网+”技术,教师充分利用网络资源,帮助学生体
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近年来我国社会飞速发展,互联网时代已经到来,互联网被广泛应用到各个领域,甚至触及到小学教育,小学语文日常教学中引入了“互联网+”技术,教师充分利用网络资源,帮助学生体验更好的课堂,学生还可以通过互联网技术了解到更多的课程资料,从而提高学习效率,拓展学生眼界。本文通过分析小学语文教学现状以及“互联网+”背景下快乐式语文课堂建构的作用,找出“互联网+”背景下快乐式语文课堂建构的几点策略。
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