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中西方文化的不同决定了思维模式的不同。通过比对英汉思维模式差异，分析了其对英文写作的影响，探讨如何消除母语的负迁移，以提升高职学生的英文写作能力。
谈思维模式差异对高职学生英文写作能力提升的影响及应对策略
【摘 要】
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中西方文化的不同决定了思维模式的不同。通过比对英汉思维模式差异，分析了其对英文写作的影响，探讨如何消除母语的负迁移，以提升高职学生的英文写作能力。
【机 构】
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辽阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年3期
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