论文部分内容阅读
新一轮基础教育课程改革已在全国实施，这是我国教育的一场革命。新课改的实施，对学校德育工作的目标定位、总体思路、内容途径、实施策略、绩效评价等，都提出了许多新的问题、新的挑战。面对新课改顺势推进的局面和许多学校德育工作实效性低下的现状，德育工作如何借助新课改的强势推力，取得更好的实效性，
借助课改推力 加强德育实效
【摘 要】
：
新一轮基础教育课程改革已在全国实施，这是我国教育的一场革命。新课改的实施，对学校德育工作的目标定位、总体思路、内容途径、实施策略、绩效评价等，都提出了许多新的问题、新
【机 构】
：
甘肃省兰州市第四十九中学
【出 处】
：
学周刊：A
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
一 (一)东街居民点七位高中一年级学生,商议了阳春三月星期天的一次活动。他们拟议进行一次自行车比赛,要通过城区几条马路,到郊区某地取信物返回。比赛后要评出名次,发奖。
颇为北方学界青睐的《读书》杂志,1995年在"词语梳理"的名目下,邀请专家学者就西方文化近年发展中的一些关键词进行系统整理。并刊文提出"……晚清以降,中国的许多关键词的语
大学毕业生自主择业是市场经济条件下毕业生分配制度改革的基本要求,也是市场经济公平合理的竞争机制。在市场经济条件下用人单位为取得企业的最大效益,在挑选
摘要:本研究通过对高中生词汇学习策略的调查,得到的结论为:高中生词汇学习策略使用频率整体较高;使用较多的策略按平均值顺序依次为: 记笔记>语音策略>查字典>猜测>重复策略>自我激励>编码>运用>合作。词汇策略使用频率与词汇量有显著相关的只有8项,分别是主动学习、字典使用技巧、上下文编码、运用、上下文编码、记下意义、记下用法、意义编码。 关键词:词汇学习 学习策略 高中生词汇学习策略 一、问
国内贸易部部长张皓若在1994年底召开的全国商品流通会议上提出,今年我国商业的主要工作之一是要提高市场占有率。他对国有商业要求实现两个百分比:一个是大中城市国有食品企
美国教育家罗森塔尔通过大量实验证明,良性心理暗示能够对学生的心理、行为、情绪等产生一定的积极影响,尤其在教学中起着巨大的作用。我也结合自己多年的实际教学从良性心理自我暗示、微笑暗示、评价语暗示、欣赏暗示这四个方面谈谈这个问题。 一、良性心理自我暗示 美国心理学家曾做了这样的良性心理自我暗示训练,让学生每天早上起来、晚上睡觉前都对自己说一句话,说的话必须是肯定式的,比如:今天我一定能做得非常好;
2009年下半年高中新课改在我省全面展开,通过对课改理念的认识,课改内容的学习,我对课改有了较为直接的认识。以往的高中政治课堂都是教师一人从头讲到尾,学生没有机会参与,课堂没有活力。课改以后如何提高课堂效率,如何使课堂充满活力,本文从趣味导入、设计问题、讲故事、融洽师生关系等几方面进行了说明。作为一名从事政治课教学多年的教师,对如何突破政治课教学内容的理性、死板、乏味,让政治课教学鲜活起来,以一种
由于历史、地理和现实原因,我省非公有制经济发展严重滞后于全国水平,这是造成我省经济发展慢于全国的重要原因。非公有制经济是最富有活力的经济增长点,这是关系着我省经济