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人类要关注自然，要以正确的生态观去安排生产和生活，而这一切都要从对儿童的教育做起，应将正确的生态观渗透到幼儿园的科学教育中去。具体办法是：在有关动植物的活动中及其有关生物生存条件的活动中渗透生态观；将可持续发展观渗透到涉及人与自然关系的教育活动中；直接设置环境保护的主题教育活动。通过渗透，使幼儿从小树立正确的生态观