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某某同学肯动脑筋,在平凡的生活、学习中发创造获得不少专利,受到了学校表彰,受到了社会极大的关注,可有些同学偏偏对某同学的创新发明不屑一顾。有个别同学甚至妒忌他、讽刺他,说他只是在玩小聪明而已。
班主任看在眼里,放在心上。有一天,班主任在班会上给同学们讲了一个故事:“意大利航海家哥伦布有一次在一个西班牙人家里吃饭,有几个客人妒忌哥伦布的荣誉,千方百计贬低他的功绩。他们说:‘发现美洲不是一件十分困难的事,只要动动脑筋就可以办到。’哥伦布没有作声,便拿起一个鸡蛋对西班牙人说:‘你们中间谁能够使鸡蛋竖起来?’在座的人都试了一下,但都没成功。这时,哥伦布将鸡蛋的一端在盘子里轻轻地敲了几下,鸡蛋的那端被敲了一个小洞,于是鸡蛋便稳稳地竖立在桌子上。‘这太容易了!’大家叫了起来。哥伦布笑着对大家说:‘的确是太容易了,只要动动脑筋就可以办到。’”
同学们听完了故事,都沉默了。接着,班主任对大家说:“我们班的确有不少优秀的同学,但大多数同学就缺乏‘创造性’和活学活用的精神。更有人只会对人家评头品足,对自己却不去自我检查、反省。你们都是一个班的同学且都很聪明,为什么某某同学会有发明创造,而其他同学却没有。我看,与其说别人的不是,不如先从自身上去找找原因吧。”
这位班主任讲的故事既生动又有哲理,还有针对性。说明了一个浅显而又深奥的道理:与其苦学,不如巧学;与其妒忌别人,不如先从自身做起,从中收获的道理,足够我们受益终生。
班主任看在眼里,放在心上。有一天,班主任在班会上给同学们讲了一个故事:“意大利航海家哥伦布有一次在一个西班牙人家里吃饭,有几个客人妒忌哥伦布的荣誉,千方百计贬低他的功绩。他们说:‘发现美洲不是一件十分困难的事,只要动动脑筋就可以办到。’哥伦布没有作声,便拿起一个鸡蛋对西班牙人说:‘你们中间谁能够使鸡蛋竖起来?’在座的人都试了一下,但都没成功。这时,哥伦布将鸡蛋的一端在盘子里轻轻地敲了几下,鸡蛋的那端被敲了一个小洞,于是鸡蛋便稳稳地竖立在桌子上。‘这太容易了!’大家叫了起来。哥伦布笑着对大家说:‘的确是太容易了,只要动动脑筋就可以办到。’”
同学们听完了故事,都沉默了。接着,班主任对大家说:“我们班的确有不少优秀的同学,但大多数同学就缺乏‘创造性’和活学活用的精神。更有人只会对人家评头品足,对自己却不去自我检查、反省。你们都是一个班的同学且都很聪明,为什么某某同学会有发明创造,而其他同学却没有。我看,与其说别人的不是,不如先从自身上去找找原因吧。”
这位班主任讲的故事既生动又有哲理,还有针对性。说明了一个浅显而又深奥的道理:与其苦学,不如巧学;与其妒忌别人,不如先从自身做起,从中收获的道理,足够我们受益终生。