【摘 要】
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本文论述高职院校学生创新思维能力培养现状,分析学生创新思维能力培养存在问题的成因,提出在高职院校教学中以思维导图为工具开展教学设计,按照课程总览、课前预习、课堂研
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目“职业院校学生创新思维能力培养研究与实践”的研究成果(GXGZJG2016B027)
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本文论述高职院校学生创新思维能力培养现状,分析学生创新思维能力培养存在问题的成因,提出在高职院校教学中以思维导图为工具开展教学设计,按照课程总览、课前预习、课堂研讨、课后复习步骤组织教学活动,以期达到培养学生创新思维能力的目标。
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