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声乐教学双方信任机制的建立是声乐教学活动正常开展的根本保证。针对目前此信任机制的缺失而造成的教学质量与效果的低下现状,如何在制度层面有效约束教学双方,在管理层面予以改善,从道德层面给予良性的激励,以求逐步改善声乐教学生态环境,是文章研究与讨论的重点。
大学声乐教学双方信任机制的缺失与完善
【摘 要】
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声乐教学双方信任机制的建立是声乐教学活动正常开展的根本保证。针对目前此信任机制的缺失而造成的教学质量与效果的低下现状,如何在制度层面有效约束教学双方,在管理层面予
【机 构】
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四川教育学院音乐系
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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