【摘 要】
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在英语教学中，教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范，营造民主、宽松、和谐、融洽的气氛：努力挖掘教材因素，巧妙地设计任务；结合任务，引导学生
【机 构】
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遵化市第三实验小学,河北遵化,064200
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在英语教学中，教师应以其高尚的道德品质、扎实的教学技能、崇高的人格魅力为学生树立典范，营造民主、宽松、和谐、融洽的气氛：努力挖掘教材因素，巧妙地设计任务；结合任务，引导学生从中自我发掘德育内容，学会自我教育，学会做人，让教学过程成为学生对高尚道德生活的体验，使知识的增长过程成为思想道德素养发展的过程，并将寓德育教育于无形之中，使学生真正得到全面发展。
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