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从人际关系的角度对广东粤西、粤中、粤东5所高校体育教学环境现状进行了访问、调查,并从教与教之间的关系、教与学之间的关系、学与学之间的关系三个方面进行分析探讨,旨在为当前大部分高校实行合同聘期制、学生评教制(每学期期末学生通过电脑网络给任课教师评价教学质量),找出其过程的“利与弊”.并将一些规律性的认识运用于体育教学之中,并提出相应的建议.