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实训课堂中教师应该发挥主导作用，通过实训课教学前的准备、教学过程中的组织管理和课堂结束之前的管理三个方面论述汽修实训课堂的组织管理的有效性，为学生实践能力的提高起到促进作用。
浅析中职汽车维修实训课堂的组织与管理
【摘 要】
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实训课堂中教师应该发挥主导作用，通过实训课教学前的准备、教学过程中的组织管理和课堂结束之前的管理三个方面论述汽修实训课堂的组织管理的有效性，为学生实践能力的提高起到
【机 构】
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广西壮族自治区崇左市职业技术学校
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年6期
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