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本文认为“说课”要说出质量来，一方面要对其在教学中的地位、作用有清醒的认识，另一方面要大力开展教学中的“行为研究”（action research）。
英语教师的说课与行为研究──英语“说课”大赛所想到的
【摘 要】
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本文认为“说课”要说出质量来，一方面要对其在教学中的地位、作用有清醒的认识，另一方面要大力开展教学中的“行为研究”（action research）。
【机 构】
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广西教育学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2001年02期
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