数形结合 直观解题

来源 :读与写(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wujuan0902
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数形结合思想是一种重要的数学思想。数形结合就是通过数与形的相互转化、相辅相成来解决数学问题的一种思想方法。它既是一个重要的数学思想,又是一种常用的数学方法。在教学中渗透数形结合的思想,可把抽象的数学概念直观化,帮助学生形成概念;可使计算中的算式形象化,帮助学生在理解算理的基础上掌握算法;可将复杂问题简单化,在解决问题的过程中,提高学生的思维能力和数学素养。适时的渗透数形结合的思想,可达到事半功倍的效果。
其他文献
由于发酵前期CO2的纯度不高,需排放,在满罐12小时左右,纯度达到99%-99.5%时才可进行回收,这时麦汁浓度比满罐时降低1°P。如发酵罐的有效容积为300m。左右,浓度15°P麦汁主酵
目的应用游离胸脐皮瓣移植,解决小腿创伤后大面积软组织缺损,胫骨外露的创面修复问题。方法临床收治小腿中上段大面积组织缺损、胫骨外露病人26例,采取以小腿近端胫前或胫后血管
近年来义乌市社区卫生服务在市委、市政府的正确领导与高度重视下,经过有关部门(单位)和各社区卫生服务机构的共同努力,已取得了一些初步成效和长足发展.
体验式作文教学模式旨在引导学生学会主动实践,主动探索,从个体的亲身体验入手,运用取之不尽、用之不竭的生活素材,真正成为习作的主宰者。教师重在引导学生关注生活,努力为其创设
几何一词,一直是被大家叫得比较熟悉的,图形是几何板块里研究的主要对象,“图形与几何”以发展学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心开展,强调了数学课程要反应数学本质。小
在新课程理念当中,要求教师在作文教学中要重视发展学生写作方面兴趣,通过具体的教学实践活动让学生丰富自身需要积累,从而逐渐提升小学生作文能力,本篇文章主要就新课程下小学作
摘要:中学生普遍谈文言文色变,但文言文不仅记载了中国几千年的历史和文化,也富含文学价值。文化需要传承,历史需要铭记,文言文是高考的重中之重。本文将从以下两点,谈中学生文言文学习兴趣的培养。  关键词:文言文;兴趣  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2019)07-0226-01  目前,中学生普遍谈文言文色变,中学生之间流传着“学古文难于上青天”这样的句子,
摘要:根据《普通高中语文课程标准》的目标要求,结合本校学生的实际情况,探究实现这一目标的方法。经过我们的调查研究和实践,我们认为应该把重点放在学生的主阵地课堂上,即要提高农村高中语文课堂教学的效率。  关键词:《普通高中语文课程标准》农村学生课堂效率  中图分类号:G633.3  文献标识码:A  文章编号:1672 -1578( 2019) 08 - 0219 - 01  1.唤醒学生的主体意识
期刊
现代社会的发展对于石油资源的需求量的不断增加,使得油田企业获得了快速的发展,许多油田企业在规模上得到了扩大,生产力水平也逐步提升,这也使油田企业管理工作的外部环境以