【摘 要】
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海顿曾说过:让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱,给思想和心灵以自由。现实中,音符的时值会让学习音乐变得枯燥;碰到旋律的重难点时,乏味而重复的教唱会使我们失
【机 构】
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河北广播电视台,石家庄市石岗大街小学
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海顿曾说过:让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱,给思想和心灵以自由。现实中,音符的时值会让学习音乐变得枯燥;碰到旋律的重难点时,乏味而重复的教唱会使我们失去学习兴趣;每当学会一首歌曲时,通常只会用同一种情绪一唱到底,越唱越没劲!作为热爱音乐传承以及站在三尺讲台的一线音乐教师来讲如果能够根据学习者的心理特点和学习特点,站在学习者的角度去帮助他们解决学习音乐的一些困惑,启发学习者感受音乐本身美的规律,把学习音乐的过程变成一种享受音乐的过程,那将是一件多么美好的事。下面一些内容是在实践中做出的尝试,供
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