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为了更好地促进小学英语教学，在课堂中培养学生的思维能力。本文以学生为主体，通过如何在语音、词汇、句子、语篇等方面引导学生进行思维训练，从而培养学生的思维能力和创造能力，更好地提高课堂教学的效率。
小学英语课堂，绽放思维之花
【摘 要】
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为了更好地促进小学英语教学，在课堂中培养学生的思维能力。本文以学生为主体，通过如何在语音、词汇、句子、语篇等方面引导学生进行思维训练，从而培养学生的思维能力和创造能力
【机 构】
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绍兴市柯桥区秋瑾小学赵家坂校区浙江
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2013年29期
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