采用过渡网球和标准网球授课对教学效果影响的对比实验研究

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本文在查阅文献资料的基础上,通过对比实验法和问卷调查法,对采用过渡网球教学和标准网球教学效果进行了对比研究。主要研究结论是:实验组对网球基本技术的掌握程度明显好于对照组,其学习兴趣也比对照组高。
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