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中国近代体育课程与教学形成不是偶然的，而是经历了一个漫长酝酿过程，教会学校、洋务学堂、资产阶级维新派的教育思想以及《钦定学堂章程》都起到了奠基的作用。昨天的课程是今天课程的基础，今天的课程是昨天课程的发展，明天的课程又是对今天课程的继承与发展、创新，中国特色的体育课程，同样也是植根于中国近现代体育课程是土壤之中，不可能脱离过去体育课程的历史传统。因此，从这个意义上说，回顾中国近现代体育课程与教学目标，总结历史经验与教训，具有重要的理论与现实价值。