【摘 要】
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目的：探讨初级创伤救治（PTC）模式在急诊专科护士临床实践培训中的应用效果。方法：通过建立PTC工作站,将参加急诊专科护士培训的3期共52名学员采用PTC模式对其进行培训,比较培训前
【基金项目】
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广西急诊与医学救援人才小高地开放性课题(GXJZ201430)
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目的：探讨初级创伤救治（PTC）模式在急诊专科护士临床实践培训中的应用效果。方法：通过建立PTC工作站,将参加急诊专科护士培训的3期共52名学员采用PTC模式对其进行培训,比较培训前后学员的创伤急救知识、专项操作、授课成绩、情景演练考核结果,分析PTC教学模式下学员的培训效果。结果：采用PTC模式对学员进行培训,52名学员培训后急救知识、专项操作、授课能力、情景模拟考核成绩均合格,培训后学员的考核成绩均高于培训前,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：PTC教学模式是一种新型的教学方法是对我国急诊专科护
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