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思维导图作为一种学习工具,其在项目化学习课堂教学中的应用有助于提升学生的阅读、创新思维、问题分析等能力.文章活用思维导图的关键词等核心要素,以“动画设计与制作”教学为例,从厘清教材内容、激活创作思维、解析作品细节、建构知识脉络四个方面,阐述了思维导图在项目化学习课堂教学中的具体应用.
活用思维导图,助力项目化学习课堂教学——以“动画设计与制作”教学为例
【摘 要】
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思维导图作为一种学习工具,其在项目化学习课堂教学中的应用有助于提升学生的阅读、创新思维、问题分析等能力.文章活用思维导图的关键词等核心要素,以“动画设计与制作”教学为例,从厘清教材内容、激活创作思维、解析作品细节、建构知识脉络四个方面,阐述了思维导图在项目化学习课堂教学中的具体应用.
【机 构】
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江苏南通市东方中学 226000
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年33期
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