【摘 要】
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采用文献资料法与实证研究相结合,按照最新的高职教育理念,并结合本人三年来对运动员的授课经验,提出在《运动营养学》课程内容的构建中,必须以最新的高职教育理念为指引,以
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采用文献资料法与实证研究相结合,按照最新的高职教育理念,并结合本人三年来对运动员的授课经验,提出在《运动营养学》课程内容的构建中,必须以最新的高职教育理念为指引,以就业为导向,以人才培养方案为宗旨,合理择取课程教学内容,改革课程考核手段,以实现所培养毕业生与职业对接和岗位需求零距离对接,从而实现＂课、岗、证＂相融通。
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