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分析教学与科研对立与统一的关系问题,指出二者关系对于社会发展、高校发展以及教师个人发展的重要意义,结合国家级精品课数据结构的建设过程说明如何做到教学与科研的统一,介绍两则实验题目和创新实验的设计原则。
教学与科研关系的思考及其在数据结构课程建设中的实践
【摘 要】
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分析教学与科研对立与统一的关系问题,指出二者关系对于社会发展、高校发展以及教师个人发展的重要意义,结合国家级精品课数据结构的建设过程说明如何做到教学与科研的统一,
【机 构】
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吉林大学计算机科学与技术学院,吉林大学软件学院,符号计算与知识工程教育部重点实验室
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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吉林省高等教育教学改革研究课题“数据结构创新实践教学体系建设与改革”;吉林大学青年教师教学能力发展项目(2015QNZD008);吉林大学本科“十三五”规划教材立项(《程序设计基础》《数据结构》)
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