5-HT2c基因多态与共患学习困难的儿童注意缺陷多动障碍的相关性

来源 :北京大学学报:医学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:janyang256
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目的:探讨共患与不共患学习困难(learning disorder,LD)的儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)与5-HT2c受体基因(HTR2C)C-759T和G-697C两种多态之间的关联。方法:检测189个共患LD的ADHD核心家系(ADHD+LD)和299个不共患LD的ADHD核心家系(ADHD-LD)的C-759T和G-697C两种多态,并对各等位基因和单体型进行传递不平衡检验(TDT)。结果:在ADHD-LD家系中,
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