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随着大数据、人工智能、云计算等信息技术的发展,基础会计课程教学内容和教学手段亟需改革。文章以重庆科技学院本科阶段基础会计课程教学改革实践为例,剖析该课程线上教学和线下教学改革的具体方式和内容,进一步阐释该课程的改革效果,指出课程线上线下结合需要在经费投入、时间精力投入以及团队协作方面予以保障。