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随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂教学中,为课堂教学带来更多活力。“自学·议论·引导”教学法属于新型教学方式的一种,将其运用于初中数学课堂教学中能够起到比较好的教学效果,因此,本文主要针对“自学·议论·引导”教学法在初中数学课堂教学中的具体运用策略进行分析,以供参考。
“自学·议论·引导”教学法在初中数学课堂中的运用探讨
【摘 要】
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随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂教学中,为课堂教学带来更多活力。“自学·议论·引导”教学法属于新型教学方式的一种,将其运用于初中
【机 构】
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江西省赣州市于都县利村中学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年7期
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