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为适应卓越航海类人才培养要求及进一步提高课堂教学质量,针对＂船舶操纵＂课程开展基于科教融合模式的教学改革,分析运用科教融合教学模式的必要性及可行性,提出基于科教融合模式的＂船舶操纵＂教学设计方案,并从人才培养质量、教学质量、教材建设、专业建设等方面探讨实施成效。
基于科教融合模式的“船舶操纵”课程教学设计与实施
【摘 要】
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为适应卓越航海类人才培养要求及进一步提高课堂教学质量,针对＂船舶操纵＂课程开展基于科教融合模式的教学改革,分析运用科教融合教学模式的必要性及可行性,提出基于科教融合模
【机 构】
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武汉理工大学航运学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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湖北省教育厅高等学校省级教学研究项目“基于科教融合的船舶操纵课程教学模式研究与实践”(2014096)
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