38牙瘤1例

来源 :牙体牙髓牙周病学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:saisai214
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者男,28岁。因左侧下颌后牙反复疼痛1年余,于1996-10-05就诊。检查:左侧下颌角区触及一乒乓球大小硬质隆起,不活动,无压痛,界限不清。38未萌。37远中及磨牙后垫区有3个窦道。挤压有少许脓液溢出。沿窦道可探及光滑骨性表面,凹凸不平。X线片示:37远中区及下颌角升支为类梯形高密度团块影。边缘光滑,周界清晰,与38牙冠完全融合。38Ⅲ类低位近中埋伏阻生。诊断:38混合型牙瘤,38Ⅲ类低位近中埋伏阻生。局麻下由38牙槽嵴顶及后垫区作近远中向切口,完整摘除38及瘤体,碘仿纱条填塞缝合。离体观察:瘤体大小约3cm×2.5cm×2cm,表面光滑,有光泽,形似釉质,但凹凸不平,有大量的沟、回和裂纹。瘤体翻卷包裹38冠1/3,并与牙融为一体。病理诊断:38混合型牙瘤。
其他文献
这个清洁小卫士相信大家一定都不陌生,打开文具盒,你就可以看到它们的身影了。它们有的颜色鲜艳,外形可爱;有的灰不溜秋,方头方脑。为了让我们的作业干净又整洁,它们的“身材
美国目前共有中小企业 2140多万家,占了全美企业总数的99%,中小企业就业人数占总就业人数的60%,新增加的就业机会有2/3是由中小企业创造的,中小企业的产值占国内生产总值的40%。
髁状突摘除或下颌骨节段性切除后未立即重建,则残留的下颌骨骨段将发生移位。此时,摘除髁状突的颞下颌关节(temporomandibular joint,TMJ)将失去功能和机械载荷;而保留髁状
患者,女,11岁,学生。患者于6年前无意中发现舌尖部有黄豆大小之疙瘩,较硬,无疼痛等不适,并不妨碍饮食语言等功能,逐渐长大,未曾破溃流溢,现肿块已大如蚕豆。口腔颌面外科情况:舌运动无
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
鳄鱼全长6~7米,最长可达10米,是现存最大的爬行动物。鳄鱼不是鱼,它用肺呼吸,入水能游,上岸能爬,主要以鱼、水禽、野兔、蛙等为食,属肉食性动物。其中扬子鳄是我国特产,属国家
期刊
患者女,18岁,云南大理白族自治区农民,因左侧下颌角部术后溢脓5月来诊。继往史:1999-04无明显诱因左侧下颌部肿胀,疼痛,皮肤颜色发红,到当地医院就诊,诊断为“左侧下颌角部含牙囊肿”
谢谢您,段老师!您一路上呵护、关怀、鼓励着我,让我从一个懵懂无知的孩童成长为意气风发的少年。您像姐姐似的关心、照顾我们。在您的引导下,我长身体,长知识,长才干,健康成长。  段老师,您还记得吗?那时我是多么胆小、羞涩的小女孩呀。我紧紧地牵着妈妈的衣角,怯怯地打量着陌生的老师、陌生的同学。您微笑着走过来,说:“是詹珍敏同学吗?跟老师来这边坐。”说着,您牵起了我的小手。啊,您的手多么温暖!我不安的心顿
近年来,“企业集群”现象越来越受到学术界的普遍关注。“企业集群”是指在某一产业领域相互关联的众多小企业及其支撑体系在一定区域内大量集聚发展并形成具有持续竞争优势
预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可。“预设”使我们的课堂教学有章可循,“生成”使我们的课堂精彩纷呈。处理好二者的关系,必须在继承传统预设课堂的良好基础上,积极引入并探索动态生成的有效方法和途径,做到预设与生成有机融合,相互促进。    一、动态生成的标准    我们所追求的生成是师生在课堂中精彩的互动过程,首先要对自己的课有一个明确的