论文部分内容阅读
要闻简介
【出 处】
:
中国西部科技
【发表日期】
:
2008年16期
其他文献
【摘要】为了提高学生的英语学习能力,让学生能够主动地去探索英语知识和规律,教师可以采用任务型教学模式,让学生通过探究任务来提高能力。通过学生对于任务的探究,学生就会掌握学习方法,逐步地构建出英语知识规律,提高学生的能力,促进学生综合能力的提高。 【关键词】高中英语 任务型教学模式 小组合作学习 《国家英语课程标准》强调英语课程“从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、合作与交流的
【摘要】为了实现高中英语课堂的创新,教师在教学中要采用“先学后教,当堂训练”的教学模式。通过先学后教,当堂训练,教师对学生运用了民主教育,并且实现了“教学做合一”的教学思想,从而使学生充分发挥自己的个性和潜能,成为课堂的主人,展现英语学习的魅力,并达到熟练掌握和运用英语知识的目的。 【关键词】高中英语 先学后教 当堂训练 《高中英语课程标准》指出,教师要让学生参与课堂知识的学习,让学生能够掌握
在云南省红河流域干热河谷地区的元江县,设置了甜角不同培育措施试验林,研究了不同培育措施(整地方式、造林方式、造林密度、林分结构、经营管理措施)对甜角生长和果实产量的
学习策略的运用恰当与否是大学生英语学习的一个重要因素,本文主要介绍学习策略的概念与分类以及从本人的教学经验出发初探影响我校少数民族大学生英语学习策略的因素,同时提
翻转课堂模式是利用现代网络技术和资源,重构教学流程,对现代的英语教学有重要启示和作用,很值得我们英语老师重视和思考。并精心尽力的为了这个教学模式去学习,并付诸于应用
同学们在人教版八年级下册的生物课本上学习过生物的遗传和变异,知道DNA分子是由盘旋成双螺旋结构的两条脱氧核苷酸链组成,两条长链上对应碱基的互补关系为A-T、C-G。那么,如
期刊
【摘要】随着我国高职高专教育蓬勃发展,单招生成为各个学校的招生方式之一。面对单招生英语基础差,缺乏兴趣和科学的学习方法以及教学中存在的问题,结合具体情况逐一采取了相对的解决方案。 【关键词】高职高专 公共英语教学 单招生 问题 对策 随着高等教育大众化的发展,党和政府十分重视发展高等职业教育,我国高职高专教育发展迅猛,其速度和规模达到了历史上最高水平,招生数量也达到了新高,单招生作为一种新的招
【摘要】英语成语是英语词汇之精髓,是英语民族语言和文化的重要组成部分。它往往反映着一国或一个民族的政治、历史、经济、地理、风俗和心理等方方面面。它一般具有寓意深刻,表达凝练,形象活泼,形式优美,感情丰富等特点。深入解读成语背后的文化信息,把握其构成特点是领会其丰富意义的关键。 【关键词】英语成语 意义来源 一、引言 成语的定义有很多,广义的成语即为习语,泛指一个国家或民族语言中所特有的习惯性
【摘要】在中国英语作为一门外语进行教授(EFL),其重要地位已经超过其它外语语种。汉语作为英语学习者的母语,它在EFL课堂上的使用数量、频率及其效果的研究有不少,但针对教师用语(汉语)如何在高职院校英语精读课堂辅助L2教学的研究不多。本文从教师用语这个层面为出发点,就英语教师的母语汉语(L1)如何在英语精读课堂辅助教学进行一些浅显的讨论。 【关键词】汉语作为母语(L1) 英语作为外语学习(L2)