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从学前教育专业的幼儿活动指导课程的特征出发,探究教学方式的新趋势、学习方式的变革,推进幼儿活动指导课程的教育教学改革。
信息化环境下幼儿活动指导课程教与学的方法
【摘 要】
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从学前教育专业的幼儿活动指导课程的特征出发,探究教学方式的新趋势、学习方式的变革,推进幼儿活动指导课程的教育教学改革。
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年15期
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