【摘 要】
:
南乐县睢庄地下水水源地以浅层含水层及中层含水层混合开采作为供水水源,浅层潜水含水层组与下伏中层承压含水层组之间分布有一层粉质黏土、黏土,二者水力联系较差。基于GMS地下水模拟软件,根据水源地水文地质条件依据水文地质概念模型建立了地下水数学模型。并在水源地模拟实际开采条件进行了群抽试验,验证了所建立的地下水数学模型,评估了设计开采量的可行性以及水源地开采后地下水位的变化趋势。
【机 构】
:
河南省地质矿产勘查开发局第一地质环境调查院
论文部分内容阅读
南乐县睢庄地下水水源地以浅层含水层及中层含水层混合开采作为供水水源,浅层潜水含水层组与下伏中层承压含水层组之间分布有一层粉质黏土、黏土,二者水力联系较差。基于GMS地下水模拟软件,根据水源地水文地质条件依据水文地质概念模型建立了地下水数学模型。并在水源地模拟实际开采条件进行了群抽试验,验证了所建立的地下水数学模型,评估了设计开采量的可行性以及水源地开采后地下水位的变化趋势。
其他文献
本文针对当前图片数据杂乱无章、日益冗杂导致内存不够、占用且浪费空间资源的问题,文章从软件工程设计的角度出发,开发了一套图片信息管理系统。该系统不仅能够对杂乱无序的图片进行系统的分类,而且可以满足个人按照主观需求随意对图片进行增删改查的习惯,大大降低了图片管理的难度,提高了图片管理的效率,节省了存储空间,对于手机、电脑持有者保存管理图片具有实际应用意义。
本文以家电服务为主体,对全生命周期多源异构大数据集成技术进行分析研究,通过大数据集成技术对家电服务企业的相关数据进行收集和分析,进而对其不同生命周期的服务质量进行控制,通过高科技的使用来进一步改进家电服务模式,以此来提高服务质量。
摘 要:幼儿园是幼儿活动的主要场所,而作为幼儿园一部分的自然角也隐藏着特别的教育价值。所以,了解幼儿园的自然角活动实施现状并根据现状进行改善最后让自然角重新焕发生机与活力具有一定的必要性。本文开展了关于幼儿园自然角活动实施现状研究,通过问卷法和访谈法等研究方法对S市A幼儿园自然角的活动现状进行了分析,继而对自然角活动现存问题进行原因分析,最后根据自然角的现存问题从幼儿园和幼儿教师两个角度出发提出改
摘 要:群文阅读具有多文本特点,包括集体建构思想和共识思想,能够将以往的阅读模式改变,完成阅读教学由单篇阅读至群文阅读的转变,可以使学生的阅读素质增强,提升阅读教学的质量。本文以小学英语教学为切入点,探究了在小学英语阅读教学中开展群文阅读的方法,以期为小学英语阅读教学提供参考价值。 关键词:小学英语 阅读教学 群文阅读 群文阅读即群文阅读教学,指的是教师和学生依据议题选取一组文章,依据议题来阅
随着时代的发展,信息技术运用已经和我们的学习、工作和生活密切联系在一起。在实际的教学实践中,要紧密结合信息技术与教学活动。幼儿的年龄特点是充满了好奇心、想象力和创造力,信息技术可以将幼儿在生活中感兴趣的声响生动形象地呈现在教学活动中,并与图文结合起来,使幼儿能身临其境。本文结合《请你唱首歌》这一音乐活动案例,充分地展现了信息技术在幼儿音乐教学活动的重要性,为后续音乐活动的开展打开一条新的思路。
把握学科研究前沿是科研人员和科研管理者十分关注的问题,本文提出从学科研究热点中识别研究前沿的方法,帮助研判学科未来发展方向,以期为学科发展决策提供参考。首先基于高被引论文,采用共被引聚类算法来识别研究主题,从中遴选出研究热点;再获取与研究热点相关联的施引文献,采用突变词检测算法结合专家研判来识别学科研究前沿;运用此方法,以光学学科为例,从遴选出的9个光学研究热点中识别出若干学科研究前沿,并借助资料验证法对识别结果的可靠性进行评估。结果表明:本文提出的方法具有一定的可行性、前瞻性和可靠性,识别结果能够为决策
本文在考虑我国电子工业布局飞速进步和我国半导体产业制造技术不断提升的背景下,越来越多的企业和技术人员在电子产品生产和使用过程中认识到了静电存在的危害,为更好地提高半导体器件工业生产效率,对静电防护技术进行深入研究有其必要性。因此,文章从静电来源出发,探究了静电存在的吸附性危害、放电造成的电击穿危害,总结归纳了半导体器件工业生产过程中静电损伤的诸多特征,以带电人体的放电模式、带电击器的放电模式和带电
20世纪二三十年代,国民政府新式工商税收相继开征。在新式营业税征收中,为保证税政的迅速推进与落地,各级政府多有依靠逐渐兴起的新式工商团体的组织与网络功能以加大对营业税的有效征稽。为维护商利与改善地方营商环境,汉口商会及同业公会等商人组织围绕政府所出台的营业税征收中的税率设定、开征与减税、税收用途等与政府展开了深度的博弈与多维互动。商人组织的吁请与行动使得政府在营业税征稽特别是课税标准问题上尽可能考虑纳税人的集体税权诉求。商人组织充当了政府与工商业者纳税沟通的中间桥梁,基于集体行动逻辑为税政政策的调整建言献
摘 要:当学生进入大学后,接受的是更高级的教育,在大学的学习中,学生的学习和生活都需要有人引导。高校辅导员在大学教学中就扮演着“引导者”的角色,他们是学生的引导者,他们是学生的良师益友。在当前的教育中,高校辅导员应该从立德树人的角度出发对学生进行教育。但由于部分辅导员在教学中仍然存在一些问题,笔者在总结前人立德树人经验的基础上,结合自身的高校辅导员工作,分析了高校辅导员育人存在的问题,并探讨了基于
摘 要:核心素养是我国教育教学改革的方向,其实施必须结合具体学科,其建设应该是对我国以往双基立体目标的继承和发展。为了实现小学英语课程的特殊教育价值,教师应重新安排和整合单元知识,设定合理的教学目标。同时,要打破课时的限制,以单元主题为线索,营造真实丰富的教学情境,让学生以有意义的方式理解学习语言。 关键词:学科核心素养 小学英语 单元整体 口语教学 1 前言 核心素养旨在勾勒新人才的形象,