【摘 要】
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推进教师专业发展正成为美国深化基础教育改革、提高国家教育竞争力的重要切入点。当代美国中小学教师专业发展中面临的主要问题是：教师专业发展活动效能欠佳，参与专业发展活动
【基金项目】
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2015年度全国教育科学规划教育部重点项目“卓越教师职前成长微环境研究”（DAA150203）,项目负责人：龙宝新
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推进教师专业发展正成为美国深化基础教育改革、提高国家教育竞争力的重要切入点。当代美国中小学教师专业发展中面临的主要问题是：教师专业发展活动效能欠佳，参与专业发展活动机会较少，培训活动深度不够，教师间开展专业合作的次数较少，专业发展活动保障乏力，初任教师入职辅导不够深入等。针对这些问题，美国采取了一系列很值得我国借鉴的综合性改进举措。具体做法主要是：打造切合教师专业发展需求的学区服务功能，借助评价机制刺激高品质教师专业发展服务的涌现，重视教师高级专业发展能力的培养等。
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