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目的探讨精神分裂症病人健康教育的影响因素.方法采用阴性症状评定量表(SANS)和自行设计的健康教育调查问卷,对236例住院精神分裂症病人进行评定调查.结果两组患者在SANS总分及各因子上均存在显著性差异,P<0.05,而在文化程度上无显著性差异.结论阴性症状评定对实施健康教育具有一定的指导性.