论文部分内容阅读
【摘 要】随着信息化产业的高速发展，人们的生活在越来越便利的同时也促进了社会方方面面的改革与变化，由于社会的发展，人才培养的方式和目标也逐渐向信息化的方向而转变，这也是所有人才培训机构所需要改变和落实的。
【关键词】信息技术;人才培养
随着近几年信息技术的发展与行政事业单位的不断改革，有效利用培训来提升事业单位专业人才综合能力显得尤为重要。为了提高事业单位人员的素质，同时吸引和留住人才，应当对信息技术融入人才培养进行深刻的考虑与实施。
一、信息化改革对人才培养的重要性
在信息化时代的大背景下，一切都展现出了极快的发展趋势，各种新型技术和新型产业的不断涌现，信息技术也给人才的培养带来了极大的挑战和机遇。
人才培训作为事业单位发展和提升，以及人才开发和培养的重要工作，在当前的信息化体系中显现出了相对落后的状态。整体而言，面对信息化的大趋势，传统的人才培训在以下方面已经出现了落后的局面：
1、培训目标和观念落后。虽然目前大部分事业单位和机构的培训理念已经非常规范，也形成了相对体系的培训系统，不过由于社会的不断变化，传统的培训目标以及教材很容易出现不符合当前发展观念的状况。加上当前培训的方向和理念无法对未来的发展趋势进行有效的预估和判断，对于人才创新意识的培养和预判性发展也稍显不足。
2、培训模式落后。由于当前不管是教育模式还是人才培训模式都依然采用较为传统的“应试”观念，大多数培训导师依然在采用类似于灌输式的培训方法，加上当前年轻人的思想正在逐步转变，这种照本宣科的培训模式完全让人提不起兴趣，甚至感到麻木，无法有效的提升人才的整体素质和专业水平。而且信息化的时代讲究的是效率和速度，讲授式的教育方法相对来说非常影响培训进度，同时也无法保证应有的培训质量，更别说面对社会和事业单位进行有效的按需培养的了。
3、考核和评价落后。在人才的培训过程中，由于培训目标相对单一，培训的结果也呈现着比较单一的态势，而且对于培训结束后的考核与评价也相对不足。虽然大多数事业单位和培训机构都有着相对严格和专业的评价目标以及方法，但评价模式依然在采用过程记录、笔试以及问卷等等相对单一的方式。无法对人才的实际能力进行有效的考察，导致在考核和评价过程中可能会出现一定的疏漏，同时无法实现培训对人才全方面发展的促进作用。
由此可见，人才培训的目标应当以适合事业单位与社会的发展为主，要确保培训内容的时效性，同时也要保障培训人才能够得到全方面的培养，对人才的潜能进行激发，确保人才不仅能对当下专业的理论知识和应用技能进行培养，还有激发人才的创造能力以及创新能力，同时也要确保人才有足够的职业素养和个人素质，为事业单位和社会未来的可持续发展能够做出有效贡献。
而且教育模式也应当更具有时效性，只有调动起人才的兴趣以及制定明确的目标，才能更有效地对人才开展教育和培养。同时培训结束后也要制定好全面的考核计划，从理论到实践操作一定要确保相关人才能够全面掌握并顺利完成所需的考核，同时也要对人才的各方面能力以及对行业发展的想法进行考核与评价，确保相关人才能够为社会和事业单位发展作出更多贡献。
信息化技术由于具有强大的时效性和开放性，对人才培训方面必然会产生很大的影响。有效利用信息化技术进行人才培训，不仅可以提高相关人才的兴趣，还能提升培训效率和培训质量，对于人才全方面培养的目标也是非常有价值的，因此如何有效将信息技术融入到人才培训当中去，是每个事业单位和培训机构需要切实考虑并认真落实的。
二、如何有效地利用信息技术推动人才改革
当前信息技术的多样化和快速化发展是人才培训应当重视和选择的，为了让培训内容跟得上时代，让培训质量越来越高，提升培训效率，同时也要让参加培训的人才更容易接受培训内容，相关培训行业应当抓紧落实培训模式与信息技术相结合的方法，让当前的培训模式更能适应这个飞速发展的时代。
首先相关机构和事业单位培训的目标一定要明确且全面，要以德才兼备作为人才培养的主要目标。我国目前最重要的发展趋势是要以教育为主，立德树人是我国教育事业发展的根本任务，因此要求人才德才兼备也是我国未来社会任用人才的重要指标之一。不过现代职业培训中大多数事业单位和机构都是以技能和理论培训为主，认为工作人员理论扎实、技能熟练、操作顺利就是有用的人才，但这样的人才往往都有两面性，很容易出现自傲的心态，这对事业单位和社会的发展都是不利的。因此当前培训工作应当在技能培训的同时也要加强立德树人的教育，要加强相关人才的职业道德和职业规范，做到有素质、有修养、有水平，坚定培养出具有正义感和责任感的高素质人才。因此相关培训机构要在培训中加强正面道德引导的同时，也有利用信息化技术去建设一套完整的人才评估模型，对参加培训的人才进行全方位考量，对人才的整体素质和心理状态进行全面测评，形成一套完整的电子档案，同时要求培训师对相关资料进行分析，制订出一套有效的培训计划，在培养计划中注重德育培训的比重，同时也能确保因材施教，对不同思想的人才也要及时采用不同的培训方式，确保每个人才都能获得一定的关注和引导。
其次要按照当前培训面对的岗位需求建立一套完整的需求图表，毕竟培训的主要目标还是为了让工作人员能够达到岗位的工作需求，尽快为单位和社会创造价值，因此培训机构一定要对不同岗位的不同需求构建一套完善的图表，同时也要对当前培训工作人员的状态和能力建立相应的图表并分析对比，让培训师和工作人员直观地认识到自己与岗位需求的差距，同时依靠差距进行针对性培训，避免出现培训中工作人员出现对自己能力迷茫的状况。而在培训结束后也要针对培训结果进行图表建设并且与岗位需求进行相应的对比，在确保工作人员能够达到岗位需求的同时，也要发现其优点和缺点，以便于事业单位能够根据工作人员的特点安排相应的工作，加强事业单位的运作效率。
而在培训开展时也一定要注意尽量避免采用照本宣科的灌输式教育，要积极利用多媒体技术，采用图像、图表、视频结合等方式展现学习内容，并且要求培训师理论与实践相结合，尽量让培训过程充满轻松且有新意的氛围，让参加培训的工作人员能够专注，从而在培训中获得更大的收获。
三、结语
总的来说，培训作为事业单位人才培养的重要方式，必须要适应当下快节奏的发展目标，同时也要重视行政事业单位工作人员的整体素质提升，利用先进的信息技术对培训的过程和结果进行改良，确保培养出高素质的全方位人才。
参考文献：
[1]蒋欣蕾.信息技术助推人才培训改革[J].上海信息化，2019（08）：26-29.
[2]厉倩.事业单位人力资源管理中教育培训与人才評价制度改进探究[J].现代商贸工业，2021，42（02）：83-85.
【关键词】信息技术;人才培养
随着近几年信息技术的发展与行政事业单位的不断改革，有效利用培训来提升事业单位专业人才综合能力显得尤为重要。为了提高事业单位人员的素质，同时吸引和留住人才，应当对信息技术融入人才培养进行深刻的考虑与实施。
一、信息化改革对人才培养的重要性
在信息化时代的大背景下，一切都展现出了极快的发展趋势，各种新型技术和新型产业的不断涌现，信息技术也给人才的培养带来了极大的挑战和机遇。
人才培训作为事业单位发展和提升，以及人才开发和培养的重要工作，在当前的信息化体系中显现出了相对落后的状态。整体而言，面对信息化的大趋势，传统的人才培训在以下方面已经出现了落后的局面：
1、培训目标和观念落后。虽然目前大部分事业单位和机构的培训理念已经非常规范，也形成了相对体系的培训系统，不过由于社会的不断变化，传统的培训目标以及教材很容易出现不符合当前发展观念的状况。加上当前培训的方向和理念无法对未来的发展趋势进行有效的预估和判断，对于人才创新意识的培养和预判性发展也稍显不足。
2、培训模式落后。由于当前不管是教育模式还是人才培训模式都依然采用较为传统的“应试”观念，大多数培训导师依然在采用类似于灌输式的培训方法，加上当前年轻人的思想正在逐步转变，这种照本宣科的培训模式完全让人提不起兴趣，甚至感到麻木，无法有效的提升人才的整体素质和专业水平。而且信息化的时代讲究的是效率和速度，讲授式的教育方法相对来说非常影响培训进度，同时也无法保证应有的培训质量，更别说面对社会和事业单位进行有效的按需培养的了。
3、考核和评价落后。在人才的培训过程中，由于培训目标相对单一，培训的结果也呈现着比较单一的态势，而且对于培训结束后的考核与评价也相对不足。虽然大多数事业单位和培训机构都有着相对严格和专业的评价目标以及方法，但评价模式依然在采用过程记录、笔试以及问卷等等相对单一的方式。无法对人才的实际能力进行有效的考察，导致在考核和评价过程中可能会出现一定的疏漏，同时无法实现培训对人才全方面发展的促进作用。
由此可见，人才培训的目标应当以适合事业单位与社会的发展为主，要确保培训内容的时效性，同时也要保障培训人才能够得到全方面的培养，对人才的潜能进行激发，确保人才不仅能对当下专业的理论知识和应用技能进行培养，还有激发人才的创造能力以及创新能力，同时也要确保人才有足够的职业素养和个人素质，为事业单位和社会未来的可持续发展能够做出有效贡献。
而且教育模式也应当更具有时效性，只有调动起人才的兴趣以及制定明确的目标，才能更有效地对人才开展教育和培养。同时培训结束后也要制定好全面的考核计划，从理论到实践操作一定要确保相关人才能够全面掌握并顺利完成所需的考核，同时也要对人才的各方面能力以及对行业发展的想法进行考核与评价，确保相关人才能够为社会和事业单位发展作出更多贡献。
信息化技术由于具有强大的时效性和开放性，对人才培训方面必然会产生很大的影响。有效利用信息化技术进行人才培训，不仅可以提高相关人才的兴趣，还能提升培训效率和培训质量，对于人才全方面培养的目标也是非常有价值的，因此如何有效将信息技术融入到人才培训当中去，是每个事业单位和培训机构需要切实考虑并认真落实的。
二、如何有效地利用信息技术推动人才改革
当前信息技术的多样化和快速化发展是人才培训应当重视和选择的，为了让培训内容跟得上时代，让培训质量越来越高，提升培训效率，同时也要让参加培训的人才更容易接受培训内容，相关培训行业应当抓紧落实培训模式与信息技术相结合的方法，让当前的培训模式更能适应这个飞速发展的时代。
首先相关机构和事业单位培训的目标一定要明确且全面，要以德才兼备作为人才培养的主要目标。我国目前最重要的发展趋势是要以教育为主，立德树人是我国教育事业发展的根本任务，因此要求人才德才兼备也是我国未来社会任用人才的重要指标之一。不过现代职业培训中大多数事业单位和机构都是以技能和理论培训为主，认为工作人员理论扎实、技能熟练、操作顺利就是有用的人才，但这样的人才往往都有两面性，很容易出现自傲的心态，这对事业单位和社会的发展都是不利的。因此当前培训工作应当在技能培训的同时也要加强立德树人的教育，要加强相关人才的职业道德和职业规范，做到有素质、有修养、有水平，坚定培养出具有正义感和责任感的高素质人才。因此相关培训机构要在培训中加强正面道德引导的同时，也有利用信息化技术去建设一套完整的人才评估模型，对参加培训的人才进行全方位考量，对人才的整体素质和心理状态进行全面测评，形成一套完整的电子档案，同时要求培训师对相关资料进行分析，制订出一套有效的培训计划，在培养计划中注重德育培训的比重，同时也能确保因材施教，对不同思想的人才也要及时采用不同的培训方式，确保每个人才都能获得一定的关注和引导。
其次要按照当前培训面对的岗位需求建立一套完整的需求图表，毕竟培训的主要目标还是为了让工作人员能够达到岗位的工作需求，尽快为单位和社会创造价值，因此培训机构一定要对不同岗位的不同需求构建一套完善的图表，同时也要对当前培训工作人员的状态和能力建立相应的图表并分析对比，让培训师和工作人员直观地认识到自己与岗位需求的差距，同时依靠差距进行针对性培训，避免出现培训中工作人员出现对自己能力迷茫的状况。而在培训结束后也要针对培训结果进行图表建设并且与岗位需求进行相应的对比，在确保工作人员能够达到岗位需求的同时，也要发现其优点和缺点，以便于事业单位能够根据工作人员的特点安排相应的工作，加强事业单位的运作效率。
而在培训开展时也一定要注意尽量避免采用照本宣科的灌输式教育，要积极利用多媒体技术，采用图像、图表、视频结合等方式展现学习内容，并且要求培训师理论与实践相结合，尽量让培训过程充满轻松且有新意的氛围，让参加培训的工作人员能够专注，从而在培训中获得更大的收获。
三、结语
总的来说，培训作为事业单位人才培养的重要方式，必须要适应当下快节奏的发展目标，同时也要重视行政事业单位工作人员的整体素质提升，利用先进的信息技术对培训的过程和结果进行改良，确保培养出高素质的全方位人才。
参考文献：
[1]蒋欣蕾.信息技术助推人才培训改革[J].上海信息化，2019（08）：26-29.
[2]厉倩.事业单位人力资源管理中教育培训与人才評价制度改进探究[J].现代商贸工业，2021，42（02）：83-85.