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随着教育改革力度的不断加大,这对当前的初中生物教学提出了更高的要求,老师不仅仅要将基础的知识点讲授给学生,还需要对学生的综合素质能力进行提升。为了更好地适应当前的教学需求,老师要对教学的模式和方式进行优化升级。为了进一步的提升整体的教学质量,老师就要结合实际的教学需求对课堂教学进行改革,要在思想上对生物教学有一个正确的认知,这样才能够实现课堂教学改革的目标。