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加涅的信息加工学习理论与教学实践紧密结合,揭示了学习过程的八个阶段。为加强中学语文阅读教学过程研究,以加涅的信息加工理论为基础,分析学生在动机阶段、领会阶段、习得阶段、保持阶段、回忆阶段、概括阶段、作业阶段的学习状态,并由此提出相应的语文阅读教学策略和教学设计。
加涅信息加工理论在教学中的应用——基于中学语文阅读教学过程的研究
【摘 要】
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加涅的信息加工学习理论与教学实践紧密结合,揭示了学习过程的八个阶段。为加强中学语文阅读教学过程研究,以加涅的信息加工理论为基础,分析学生在动机阶段、领会阶段、习得
【机 构】
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重庆三峡学院文学院,
【出 处】
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教育观察(下半月)
【发表日期】
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2016年09期
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