【摘 要】
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基于对政府、院校、学生、社会的四维耦合影响剖析基础上构建包括四级指标的评级体系,并以江西省为个例,综合采用调查法、德尔菲法、层次分析法和模糊数学法进行研究。发现目
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划课题(18YB251);江西省高等学校教学改革研究课题重点项目(JXJG-17-18-3);南昌工程学院学校改革与发展研究课题(2018GY01)
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基于对政府、院校、学生、社会的四维耦合影响剖析基础上构建包括四级指标的评级体系,并以江西省为个例,综合采用调查法、德尔菲法、层次分析法和模糊数学法进行研究。发现目前江西省应用型本科院校外贸类专业跨境电商创新创业人才培养的实施条件整体一般,评语等级为中等。根据四维层面的分别评分结果和每项方案层指标的评语等级结果表明培养条件的主要“短板”在社会合作条件,其次是学生自身条件,政府扶持条件和院校教育条件相对较好,但也有较大提升空间。
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