【摘 要】
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通过对人类学民族学学科史的研究发现，英美及第三世界国家的人类学民族学在建立之初就带了不同程度的应用色彩。在回顾这条学术脉络的基础上，重新审视20世纪前半期中国人类学民族学的兴起与发展，并以华西学派早期发展史为例，指出学者们将“研究-服务-训练”相结合的实践就是将研究所得的知识转换为建立民族国家和现代生活的实践。基于此提出，中国人类学民族学从诞生之初就带有应用的底色，面向实践的知识生产是我国人类学民
【基金项目】
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2020年西南民族大学校级线下一流课程建设项目“应用人类学”（2020YLKC42）；
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通过对人类学民族学学科史的研究发现，英美及第三世界国家的人类学民族学在建立之初就带了不同程度的应用色彩。在回顾这条学术脉络的基础上，重新审视20世纪前半期中国人类学民族学的兴起与发展，并以华西学派早期发展史为例，指出学者们将“研究-服务-训练”相结合的实践就是将研究所得的知识转换为建立民族国家和现代生活的实践。基于此提出，中国人类学民族学从诞生之初就带有应用的底色，面向实践的知识生产是我国人类学民族学学科的特点。
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