【摘 要】
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从教育部发布的《新文科建设宣言》对新文科建设作出全面部署的重要意义出发,通过高校教育资源和美术学科教学资源现状以及重庆第二师范学院美术学专业教学资源改革实践基础的阐述,以美术学专业毕业创作课程教学为例,在中国“传统美学+美育理念”教学资源路径上深挖“地域文化+红色素材”和“互联网+新时代”主题创作教学资源新路径,不但可以取得较好的教学效果,而且能够通过艺术思政增强学生对文化强国、文化自信的认同.
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从教育部发布的《新文科建设宣言》对新文科建设作出全面部署的重要意义出发,通过高校教育资源和美术学科教学资源现状以及重庆第二师范学院美术学专业教学资源改革实践基础的阐述,以美术学专业毕业创作课程教学为例,在中国“传统美学+美育理念”教学资源路径上深挖“地域文化+红色素材”和“互联网+新时代”主题创作教学资源新路径,不但可以取得较好的教学效果,而且能够通过艺术思政增强学生对文化强国、文化自信的认同.
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