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长周期探究实践项目学习是上海市小学自然（科学）课程改革过程中，倡导学生学习科学学科的重要途径和方式之一。简述对长周期探究实践项目概念和育人价值的认识，提出区域推进长周期探究实践项目开展的教研策略，同时对区域长周期探究实践项目的未来实施作了展望。
推进小学科学长周期探究实践项目开展的教研策略
【摘 要】
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长周期探究实践项目学习是上海市小学自然（科学）课程改革过程中，倡导学生学习科学学科的重要途径和方式之一。简述对长周期探究实践项目概念和育人价值的认识，提出区域推进长周期探究实践项目开展的教研策略，同时对区域长周期探究实践项目的未来实施作了展望。
【机 构】
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上海市松江区教育学院
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2022年12期
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