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摘要：高校图书馆阅读管理工作开展规范化，有利于高校高校图书馆导读使命的真正实现，有利于充分发挥高校图书馆导读优势，促进高校图书馆文化转型。本文重点阐述了高校高校图书馆阅读标准的基本内涵，指出当前高校在深入实施，推广阅读理论监督规范工作方面，仍然存在相关政策法律法规支持能力不足、缺乏理论指导和科学评价等突出问题，应加强规范促进高校高校图书馆内阅读，作为促进规范工作的监督管理，使之朝着科学系统化、规范化、科学化的方向加快发展，此举具有重要的理论现实性和指导意义。并且应尽快组织开展对我国高校图书馆阅读推广理论发展促进了规范的专题研究，从制度、方法、监督和信息服务等五个方面研究，构建我国高校图书馆阅读推广理论的发展，促进规范的研究体系。
关键词：高校图书馆;图书阅读;研究
引言
高校图书馆管理阅读推广，一方面要与现代信息技术接轨，另一方面要继续大力开展高校图书馆阅读活动推广宣传工作，努力提高大学生对高校图书馆阅读推广文化营销活动的整体认识，以此作为高校图书馆阅读文化服务的主要表现特征，不断提高学生们的阅读意愿和阅读能力。高校图书馆阅读推广是针对高校高校图书馆的一种市场营销方式。在目前全国各省高校范围内，广泛开展学生阅读推广宣传活动，在高校的积极推动下，在执行国家相关政策中，使高校图书馆员以极大的热情投入，到图书阅读推广阅读的宣传工作中，不同地区的高校阅读推广服务，已发展成为推动我国高校图书事业新一轮改革的新引擎。
一、高校图书馆阅读推广的解读
目前，学术界对高校图书馆阅读推广文化理论的定义，尚未完全形成基本共识，学生及教师从不同角度下，对其定义进行明确界定。高校阅读推广促使服务是一种新型的高校图书馆阅读服务，目标需求人群一般是学生、教师等群体，他们特点是活跃的、零碎的和难以被转化的群体，它的主要服务目的，就为了让不爱阅读的学生们学会读书，能够促使不喜欢喜欢读书的学生们，很快学会专心读书，而那些长期有图书阅读困难的学生们，则更容易导致出现阅读障碍。近年来，提出的一种促进高校图书馆阅读推广的文化思想，以促进培养学生图书阅读习惯，或特定的图书阅读文化兴趣取向为主要目的，提供学生图书阅读推广服务活动。以学生高校图书馆阅读推广行为主体，围绕各类图书相关信息，通过不断影响学生的文献阅读方式选择，提高学生的阅读学习兴趣，改善学生的阅读生活路线，以利于提高学生的阅读接受能力，充分发挥相关信息阅读的最高价值。
二、高校图书馆阅读推广存在的问题
（一）法律制度政策支撑不足
目前，我国还基本没有设立相关的法律法规、计划、文件等各种形式，促进学生阅读推广文化活动，高校部门应积极贯彻实施执行，但仍然存在一些法律法规完善度低、实效性低、制约少等突出问题。其次，高校图书馆缺乏制度化的经费保障，并且应通过加强制度管理，来准确保证高校图书馆专项经费按足额进行划拨，虽然目前我国各地高校图书馆，已经下发了高校图书馆推广活动经费，应当单独将其列入图书推广相关的预算，并且附有详细的分项预算说明，在大多数高校图书馆的预算财政拨款中，没有用于开展阅读推广专项活动，因此活动的推广费用问题，只能通过直接挤出其他项目的推广经费，以及收取其他费用等多种方法来进行解决。最后是各级高校图书馆阅读推广工作，缺乏长效性的运行机制。高校图书馆的阅读推广活动工作，要求具有明确的服务目标和发展目标，以及完善的专业发展理论框架和工作思路，要求具有长期的社会品牌效应和反馈率，由于目前缺乏统筹规划和行业政策引导，高校图书馆的长期阅读推广服务活动，没有相应的组织管理，而随意发展，导致短期阅读活动次数较多，功利主义色彩浓厚。
（二）行业操作实施缺乏指导
目前，我国高校图书馆阅读推广管理工作，大多数还处于理论实践阶段，部分高校图书馆在开展阅读推广认知上，仍然存在明显偏差，仍然仅停留在传统图书推荐、咨询答疑、讲座培训等传统模式上，阅读推广系列活动，重在组织实施而非重在计划，导致活动目标模糊、随意性强、内容单一和质量偏低等问题比较严重，缺乏做好整体规划，高校图书馆的阅读信息推送，与其在出版社、书店和俱乐部等社会组织中，所开展的阅读信息推送活动有很大的不同，以阅读推广理论为活动核心，促进我国高校图书馆文化发展为理论基础。以一套系统、科学、专业的高校图书管理信息组织方法，作为理论基础的推广，是基于学生绩效考核的阅读推广、评价和指导学生问题研究的一种方法。因此，高校高校图书馆的阅读推广工作，应以阅读规范运作和阅读应用技术规则制定为基本指导，做到阅读专业化、规范化、科学化。学生阅读推广活动规范，并不是为了要求使学生阅读活动有序，遵循活动规则，而是为了学生在阅读推广规范中，不断使学生阅读良好习惯的发展。
三、高校图书馆阅读推广实施性规范
（一）完善高校图书馆管理机制
完善的服务管理机制，是如何保证高校图书馆阅读信息服务工作，及其能够持续健康发展的根本，因此，高校图书馆应将大力促进全民阅读发展，纳入长远事业发展规划战略，建立健全阅读相关业务管理机制。一方面，建立完善高校图书馆治理组织结构，充分发挥领导作用，另一方面，在各级机构组织设置上，完善专业阅读推广文化规章制度，提升专业人才培养长效机制，夯实高校图书馆员专业阅读推广工作，以及组织规章制度管理基础。
（二）加强高校图书馆行业指导
学校可以作为高校图书馆推广宣传的一部分，在促进阅读推广的组织指导下，负责各级各类高校图书馆的开展阅读，以及促进推广培训工作，加强阅读发展，促进推广培训指导组织的实施：一是深化阅读发展，促进推广工作发展规律指导研究，制定所辖高校图书馆内的阅读发展，促进工作行业标准，构建阅读推广业务规范的工作机制，加大高校图书馆员阅读推广业务工作技能培训力度。通过研究制定完善阅读推广计划，以及组织项目框架和具体操作管理流程，编制了高校图书馆开展阅读推广活动工作指南，为高校图书馆开展阅读推广理论活动组织工作，提供了一套科学、专业、规范化的工作指导，加强了高校图书馆馆员职业道德水平建设，使得高校图书馆的阅读推广和服务意识建设得到有效的提升。
結语
在当前学生的阅读环境下，高校图书馆阅读推广文化理论的促进规范化势在必行，虽然目前建立了完整的图书阅读推广计划，因此需要付出很大的努力，而且需要很长的时间来掌握“度”的问题。高校图书馆阅读推广标准不能进行强制性规定，不能违背高校图书馆的核心价值观，应充分运用高校图书馆推广理论、方法和技术，加强学生对阅读的实践指导，通过规范更好地促进高校图书馆阅读的健康发展。
参考文献：
[1]赖刚.试论高校图书馆阅读推广理论的构建分析[J].信息系统工程，2018（10）：106.
[2]王雁.高校图书馆阅读推广理论的构建分析[J].南方农机，2018，49（14）：200.
作者简介：汤海燕（1971.08-），女，广东博罗，汉族，大专，图书资料副研究馆员研究方向：读者服务。
（惠州工程职业学院 广东惠州 516001）
关键词：高校图书馆;图书阅读;研究
引言
高校图书馆管理阅读推广，一方面要与现代信息技术接轨，另一方面要继续大力开展高校图书馆阅读活动推广宣传工作，努力提高大学生对高校图书馆阅读推广文化营销活动的整体认识，以此作为高校图书馆阅读文化服务的主要表现特征，不断提高学生们的阅读意愿和阅读能力。高校图书馆阅读推广是针对高校高校图书馆的一种市场营销方式。在目前全国各省高校范围内，广泛开展学生阅读推广宣传活动，在高校的积极推动下，在执行国家相关政策中，使高校图书馆员以极大的热情投入，到图书阅读推广阅读的宣传工作中，不同地区的高校阅读推广服务，已发展成为推动我国高校图书事业新一轮改革的新引擎。
一、高校图书馆阅读推广的解读
目前，学术界对高校图书馆阅读推广文化理论的定义，尚未完全形成基本共识，学生及教师从不同角度下，对其定义进行明确界定。高校阅读推广促使服务是一种新型的高校图书馆阅读服务，目标需求人群一般是学生、教师等群体，他们特点是活跃的、零碎的和难以被转化的群体，它的主要服务目的，就为了让不爱阅读的学生们学会读书，能够促使不喜欢喜欢读书的学生们，很快学会专心读书，而那些长期有图书阅读困难的学生们，则更容易导致出现阅读障碍。近年来，提出的一种促进高校图书馆阅读推广的文化思想，以促进培养学生图书阅读习惯，或特定的图书阅读文化兴趣取向为主要目的，提供学生图书阅读推广服务活动。以学生高校图书馆阅读推广行为主体，围绕各类图书相关信息，通过不断影响学生的文献阅读方式选择，提高学生的阅读学习兴趣，改善学生的阅读生活路线，以利于提高学生的阅读接受能力，充分发挥相关信息阅读的最高价值。
二、高校图书馆阅读推广存在的问题
（一）法律制度政策支撑不足
目前，我国还基本没有设立相关的法律法规、计划、文件等各种形式，促进学生阅读推广文化活动，高校部门应积极贯彻实施执行，但仍然存在一些法律法规完善度低、实效性低、制约少等突出问题。其次，高校图书馆缺乏制度化的经费保障，并且应通过加强制度管理，来准确保证高校图书馆专项经费按足额进行划拨，虽然目前我国各地高校图书馆，已经下发了高校图书馆推广活动经费，应当单独将其列入图书推广相关的预算，并且附有详细的分项预算说明，在大多数高校图书馆的预算财政拨款中，没有用于开展阅读推广专项活动，因此活动的推广费用问题，只能通过直接挤出其他项目的推广经费，以及收取其他费用等多种方法来进行解决。最后是各级高校图书馆阅读推广工作，缺乏长效性的运行机制。高校图书馆的阅读推广活动工作，要求具有明确的服务目标和发展目标，以及完善的专业发展理论框架和工作思路，要求具有长期的社会品牌效应和反馈率，由于目前缺乏统筹规划和行业政策引导，高校图书馆的长期阅读推广服务活动，没有相应的组织管理，而随意发展，导致短期阅读活动次数较多，功利主义色彩浓厚。
（二）行业操作实施缺乏指导
目前，我国高校图书馆阅读推广管理工作，大多数还处于理论实践阶段，部分高校图书馆在开展阅读推广认知上，仍然存在明显偏差，仍然仅停留在传统图书推荐、咨询答疑、讲座培训等传统模式上，阅读推广系列活动，重在组织实施而非重在计划，导致活动目标模糊、随意性强、内容单一和质量偏低等问题比较严重，缺乏做好整体规划，高校图书馆的阅读信息推送，与其在出版社、书店和俱乐部等社会组织中，所开展的阅读信息推送活动有很大的不同，以阅读推广理论为活动核心，促进我国高校图书馆文化发展为理论基础。以一套系统、科学、专业的高校图书管理信息组织方法，作为理论基础的推广，是基于学生绩效考核的阅读推广、评价和指导学生问题研究的一种方法。因此，高校高校图书馆的阅读推广工作，应以阅读规范运作和阅读应用技术规则制定为基本指导，做到阅读专业化、规范化、科学化。学生阅读推广活动规范，并不是为了要求使学生阅读活动有序，遵循活动规则，而是为了学生在阅读推广规范中，不断使学生阅读良好习惯的发展。
三、高校图书馆阅读推广实施性规范
（一）完善高校图书馆管理机制
完善的服务管理机制，是如何保证高校图书馆阅读信息服务工作，及其能够持续健康发展的根本，因此，高校图书馆应将大力促进全民阅读发展，纳入长远事业发展规划战略，建立健全阅读相关业务管理机制。一方面，建立完善高校图书馆治理组织结构，充分发挥领导作用，另一方面，在各级机构组织设置上，完善专业阅读推广文化规章制度，提升专业人才培养长效机制，夯实高校图书馆员专业阅读推广工作，以及组织规章制度管理基础。
（二）加强高校图书馆行业指导
学校可以作为高校图书馆推广宣传的一部分，在促进阅读推广的组织指导下，负责各级各类高校图书馆的开展阅读，以及促进推广培训工作，加强阅读发展，促进推广培训指导组织的实施：一是深化阅读发展，促进推广工作发展规律指导研究，制定所辖高校图书馆内的阅读发展，促进工作行业标准，构建阅读推广业务规范的工作机制，加大高校图书馆员阅读推广业务工作技能培训力度。通过研究制定完善阅读推广计划，以及组织项目框架和具体操作管理流程，编制了高校图书馆开展阅读推广活动工作指南，为高校图书馆开展阅读推广理论活动组织工作，提供了一套科学、专业、规范化的工作指导，加强了高校图书馆馆员职业道德水平建设，使得高校图书馆的阅读推广和服务意识建设得到有效的提升。
結语
在当前学生的阅读环境下，高校图书馆阅读推广文化理论的促进规范化势在必行，虽然目前建立了完整的图书阅读推广计划，因此需要付出很大的努力，而且需要很长的时间来掌握“度”的问题。高校图书馆阅读推广标准不能进行强制性规定，不能违背高校图书馆的核心价值观，应充分运用高校图书馆推广理论、方法和技术，加强学生对阅读的实践指导，通过规范更好地促进高校图书馆阅读的健康发展。
参考文献：
[1]赖刚.试论高校图书馆阅读推广理论的构建分析[J].信息系统工程，2018（10）：106.
[2]王雁.高校图书馆阅读推广理论的构建分析[J].南方农机，2018，49（14）：200.
作者简介：汤海燕（1971.08-），女，广东博罗，汉族，大专，图书资料副研究馆员研究方向：读者服务。
（惠州工程职业学院 广东惠州 516001）