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高中美术作为素质教育的重要科目，在培养高中生的文化艺术修养等方面发挥着重要的作用。当前，高中关术教学中还存在着很多问题，一些老师对学生的艺术鉴赏能力不能给予充分的尊重，忽视了学生对作品的认识。针对这种情况很有必要认真设计一个探究性的学习方案，以便更好地调动学生的主动性和学习兴趣，使老师与学生更好地相互了解、学习，达到师生和谐。