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课堂“悦读”,披文入情,情由心生。课堂上教师要努力挖掘教材中的美感因素,引导学生从审美的角度去领会文章思想内容,让学生在语言上受到美的感染,在思想上受到美的教育,在情感上受到美的熏陶。
课堂“悦读”,享受“悦读”之美
【摘 要】
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课堂“悦读”,披文入情,情由心生。课堂上教师要努力挖掘教材中的美感因素,引导学生从审美的角度去领会文章思想内容,让学生在语言上受到美的感染,在思想上受到美的教育,在情
【机 构】
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佛山市南海区狮山镇狮山中心小学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2018年12期
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